面對孩子入園，由于家長的想法不一樣，所以給孩子做的準(zhǔn)備工作也千姿百態(tài)。有些家長給孩子準(zhǔn)備很多物資，有些家長擔(dān)心孩子的自理和適應(yīng)能力等問題。如何讓孩子不懼怕上幼兒園，克服跟爸媽分離的焦慮心理呢？下面就由幼兒園加盟金質(zhì)品牌偉才教育的小編給家長們分享幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作：

首先，讓孩子親近幼兒園。家長可以提前帶孩子到幼兒園參觀，讓孩子觀看幼兒園小朋友的課余活動，熟悉幼兒園的環(huán)境，初步對幼兒園有一些概念、有一個(gè)直觀的美好印象。平時(shí)也可以有意識地多和孩子講講幼兒園開心、快樂的事，使寶寶對幼兒園充滿向往。

第二，提前調(diào)整孩子生活習(xí)慣及作息時(shí)間。首先幼兒園早晨8點(diǎn)左右就開始早餐了，10點(diǎn)左右老師帶著做課件活動，再到中午11：30左右開始吃中午飯，午休，兩三點(diǎn)起床加一個(gè)間點(diǎn)，老師帶著做戶外的游戲活動，4：30、5點(diǎn)開始放學(xué)，很規(guī)律。家長在了解幼兒園一天時(shí)間后，提前一段時(shí)間在這些方面開始給孩子做這樣的一個(gè)準(zhǔn)備。這樣孩子入園之后不會覺得生活習(xí)慣被打亂而導(dǎo)致不適應(yīng)。

第三，有意識的訓(xùn)練孩子的生活自理能力。在孩子快要上幼兒園時(shí)，家長要有意識地讓孩子自己去做事，把各種練習(xí)自理的機(jī)會留給孩子。比如說孩子學(xué)會自己大小便、吃飯、穿鞋子等，而且宜不動聲色，不宜張揚(yáng)。比如說，吃飯時(shí)，“不能剩飯，到幼兒園剩飯的話，就要挨老師批評”。這樣目的太張揚(yáng)，反倒壞事，這些話會給孩子不良暗示，讓他覺得幼兒園就是個(gè)限制和管束自己的地方。

第四，家長自己要克服和孩子的分離焦慮。不要孩子還沒去，家長的心已經(jīng)揪成一團(tuán)了?？偸窍胂蠛⒆与x開媽媽時(shí)會如何撕心裂肺地哭，又擔(dān)心孩子不適應(yīng)幼兒園，能不能和小朋友處好，老師好不好，吃得如何，還有安全問題……面對這些問題，家長應(yīng)首先給孩子樹一個(gè)好榜樣，而不是無克制地釋放自己的情緒。一個(gè)不理性不克制的家長，只會給孩子制造更嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，卻不能教會他理性和克制。
幼兒園是孩子夢想起航的第一港口，是孩子通往外界世界的第一個(gè)驛站，孩子需要在前行的時(shí)刻做好準(zhǔn)備，孩子需要在家長的呵護(hù)下消除對外界環(huán)境的恐懼，快樂、健康的成長。