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新疆幼兒園加盟品牌哪個(gè)好？
發(fā)布日期 :2017-10-18 瀏覽次數(shù) : 1495
對(duì)于幼教市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒園加盟投資一直是一個(gè)熱門(mén)話題。許多幼教投資人都在投資之前考察一番市場(chǎng)的大環(huán)境，那么選擇怎么樣的幼兒園加盟品牌才是正確的呢？新疆幼兒園加盟品牌哪個(gè)好？
針對(duì)投資者的困惑，偉才教育給出以下建議：
第一、考察加盟品牌的實(shí)力至關(guān)重要
選擇幼兒教育加盟品牌，要選擇一家比較有實(shí)力和知名度高的品牌來(lái)加盟，并且要對(duì)幼兒加盟品牌總部進(jìn)行全面而細(xì)致的考察。從各個(gè)品牌的經(jīng)營(yíng)年限、機(jī)構(gòu)規(guī)模、加盟店多少、大眾的好評(píng)度等多方面進(jìn)行考量。管理能力、合作性、持久性更是考察的重點(diǎn)。
不少幼教加盟品牌為了迅速贏得投資者的青睞，不切實(shí)際地許諾一些明顯是虧本的條件，而后續(xù)對(duì)加盟商扶持培訓(xùn)并沒(méi)有跟上，頗有放任自由，自主發(fā)展的勢(shì)頭。因此這類(lèi)加盟品牌往往表面風(fēng)光，實(shí)則加盟投資失敗的也多。
第二、品牌項(xiàng)目需有特色，避免同質(zhì)化危機(jī)
幼兒教育連鎖加盟店得要考量項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，是否能跟上時(shí)代潮流。一個(gè)品牌必須具有足夠的實(shí)力和特色，才能最大限度滿足消費(fèi)者的需求。
香港偉才進(jìn)軍大陸早、幼教市場(chǎng)多年來(lái)在辦園上形成了獨(dú)有的特色。
偉才倡導(dǎo)“教育為生活服務(wù)”的原則。偉才的辦園定位是開(kāi)辦“0—6歲教育生態(tài)園”。并研發(fā)偉才園本生態(tài)課程，以課程實(shí)施為載體，實(shí)現(xiàn)幼兒園“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，孩子個(gè)性發(fā)展，幼兒園特色創(chuàng)建”的辦園目的。教材通過(guò)：生命、生存、生活、生成四個(gè)要素，貫徹偉才教育生態(tài)理念，注重突出幼兒實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力得到提高。在園所的功能規(guī)劃上分自然生態(tài)和教育生態(tài)兩大部分。在自然生態(tài)方面專(zhuān)門(mén)設(shè)置了以動(dòng)、植物區(qū)、海洋區(qū)、科普區(qū)為主的大自然教室。教育生態(tài)方面以科學(xué)的多元智能為主導(dǎo)教育，并視情配置歐美籍外教，重點(diǎn)推行浸入式純英語(yǔ)教學(xué)。推行早、幼教一體化的辦園模式，將招生擴(kuò)展至0—6歲，將教育服務(wù)延伸至0歲，突破常規(guī)園主體招收3—6歲年齡段的孩子。在幼兒園建立科學(xué)的“智能化信息管理系統(tǒng)”，變“封閉式教育為開(kāi)放式教育”，解決家長(zhǎng)們的教育擔(dān)憂，將蒙氏教育、感覺(jué)統(tǒng)合等作為幼兒園的增值教育。在幼兒園的品牌包裝、運(yùn)營(yíng)策略、理念創(chuàng)新方面都有新的突破，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。
第三、后續(xù)扶持是創(chuàng)業(yè)初期存活的關(guān)鍵
幼兒教育加盟園的創(chuàng)業(yè)者還需要考察幼兒教育品牌總部提供哪些后續(xù)服務(wù)。如今產(chǎn)品和質(zhì)量已經(jīng)不是衡量一個(gè)企業(yè)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)了，好的后續(xù)服務(wù)也占據(jù)非常重要的比例，要看加盟品牌的總部都有提供哪些后續(xù)服務(wù)，能給予哪些支持，這些才是幼兒教育加盟園創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。
為了有效地為加盟商提供服務(wù)，偉才多年來(lái)不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)過(guò)程中的不足，完善服務(wù)體系，制定了一套細(xì)致的“加盟服務(wù)細(xì)則”，嚴(yán)格按照“服務(wù)細(xì)則”明確分工，履行各自職責(zé)，達(dá)到務(wù)實(shí)有效的服務(wù)，并根據(jù)幼兒園“籌備期、創(chuàng)園期、試運(yùn)期、開(kāi)園期、正常運(yùn)營(yíng)期”五個(gè)階段分別提供相應(yīng)的服務(wù)。每學(xué)年在幼兒園正常運(yùn)營(yíng)階段提供上門(mén)巡園指導(dǎo)、活動(dòng)開(kāi)展、培訓(xùn)等服務(wù)。
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