近日，某幼兒園老師以寶馬為例，要求家長和孩子一起畫自家汽車標志的作業(yè)，引起了網(wǎng)上的熱議，不少網(wǎng)友吐槽：“這哪兒是家庭作業(yè)啊，明顯是借此摸學生家底。讀個幼兒園也要拼爹嗎？”事發(fā)后，該老師以取消了這項家庭作業(yè)，園方也對此發(fā)表了聲明，稱只是老師用詞不當而已。

       其實近年來，有關幼兒園家庭作業(yè)的“吐槽”，網(wǎng)上并不少見。隨著學前教育方式的靈活化和多樣化，幼兒園布置的作業(yè)也不再局限于做練習冊，為了鍛煉孩子的動手能力和開拓孩子的思維，手工作業(yè)在家庭作業(yè)中所占的比例越來越高。

       雖然布置手工作業(yè)的出發(fā)點是好的，但因為難度太高以及布置得太過頻繁，也讓不少家長非常頭疼。手工燈籠、環(huán)保服裝、編花籃、蓋房子…千奇百怪的手工作業(yè)，讓家長無所適從。從上網(wǎng)找制作攻略到購買各種原材料再到動手制作，整個制作過程往往要耗費大量時間，而家長為了能讓孩子得到表揚，在手工作業(yè)上操足了心。

       作業(yè)雖然強調(diào)以孩子為主，家長協(xié)助就好，但很多作業(yè)的難度已經(jīng)遠遠超過孩子的能力范圍，最后都成了家長包辦代勞。家長為此練就了“十八般武藝”，到最后，其實就成了“拼爹媽”，看哪個父母更心靈手巧。

       “偉才”作為高端幼兒園加盟品牌的代表，對此，偉才的教育專家表示，手工作業(yè)的確是推行“家園共育”的方式之一，但如果多了也只會起到適得其反的作用。幼兒園在布置手工作業(yè)時，應當充分考慮孩子的能力狀況，也要及時與家長溝通，要適時、適量。而家長也不需要把手工作業(yè)當成負擔，手工作業(yè)只是為了鍛煉孩子的動手能力，做得是否好看其實并沒有那么重要。