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三招幫助獨(dú)生子女融入幼兒園生活

發(fā)布日期 :2015-07-24 瀏覽次數(shù) : 1747

現(xiàn)在許多孩子都是家里的獨(dú)生子女,上了幼兒園之后,往往不懂得如何融入集體的生活,讓家長們也很是頭疼。香港偉才幼教專家,曾是一名資深園長,在幼兒園管理及幼兒教育研究上有多年經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)服務(wù)于香港偉才這個全國知名的幼兒園加盟品牌平臺,對幫助幼兒融入幼兒園集體生活也有些自己的見解。

一、學(xué)會等待:“延時滿足”鍛煉孩子的耐性
現(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子,通常孩子想要什么,家長基本是有求必應(yīng),有時候稍有不稱心,孩子便開始哭鬧,家長就慌了手腳,久而久之孩子性子就很急,情緒也難以控制。
偉才幼教專家建議,對孩子要“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”,比如,家長帶寶寶到游樂場所玩時,可以引導(dǎo)孩子學(xué)會等待、學(xué)會排隊(duì)。上街時,當(dāng)寶寶看到店里面有許多好吃好玩的東西時賴著不走,可以告訴寶寶,“今天沒有準(zhǔn)備好買這些東西的錢,過些日子再買”。剛開始用延遲滿足時,寶寶可能會哭鬧不停,想方設(shè)法分散寶寶的注意力,并且讓他明白哭鬧是不起作用的。

二、學(xué)會寬容:用“角色互換”舒緩寶寶不快情緒
在玩鬧、游戲的過程中,小孩子難免會有身體碰撞,不少家長過于緊張,甚至教孩子“以暴制暴”,其實(shí)孩子可能“一分鐘前打架一分鐘后擁抱”,家長不如引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容待人的道理。
偉才幼教專家認(rèn)為,寶寶之間發(fā)生矛盾,是這個年齡的特點(diǎn),也是一個教育契機(jī),這個時候家長應(yīng)該教孩子多一點(diǎn)忍讓和關(guān)心,可以嘗試著通過角色互換的方法,讓孩子擺脫以自我為中心的不良想法。只要孩子學(xué)會了寬容,他就會贏得朋友,才會真正體會生活的快樂。

三、學(xué)會分享:交換游戲讓孩子體會分享的快樂
有的孩子在幼兒園交不到朋友,究其原因是不懂得謙讓,老是獨(dú)霸玩具不讓其他小朋友玩,因此小朋友都不愿意和他玩。相反,懂得和別人分享的孩子,能交到更多的朋友,能收獲更多的快樂。
在寶寶成長的過程中,自我意識總是比他們的慷慨來得更早,這是寶寶發(fā)育的必然過程。如果家長強(qiáng)迫寶寶分享,只會讓寶貝對家長及分享他東西的伙伴產(chǎn)生怨恨,內(nèi)心產(chǎn)生更多不安全感,反而會變得更小氣。對不愿意分享的寶寶,家庭里可以經(jīng)常性地做一些交換東西的游戲,當(dāng)寶寶想要媽媽的某件東西玩時可以跟寶寶提出互換,也可以讓寶寶和其他小朋友輪流交換玩具,讓寶貝體驗(yàn)分享的快樂,在潛移默化中學(xué)會分享。

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