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四個(gè)場景下,換成四句不同的話給孩子

發(fā)布日期 :2015-11-12 瀏覽次數(shù) : 1709

陳老師是幼兒園加盟品牌香港偉才教育集團(tuán)的一名資深專家,從事幼兒教育工作多年,接觸了許許多多的孩子和家長。陳老師發(fā)現(xiàn),為人父母者,都希望自己的孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng),積極樂觀,有獨(dú)立的個(gè)性、優(yōu)秀的品質(zhì),可是卻總在自己教育孩子的言行中與此背道而馳。陳老師說:偉才推崇“追求生命自然成長”的教育,是尊重幼兒生長發(fā)展規(guī)律,用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子、教育孩子。同樣一件事情,換一種說法,對孩子的作用便完全不同。

1、孩子摔倒后,把“孩子,摔疼了沒有,都怪這磚頭!”換成:“孩子,爬起來,沒什么了不起的。”
不要讓孩子把摔倒的責(zé)任歸咎到磚頭上,而是應(yīng)該教會孩子承擔(dān)責(zé)任、不懼挫折、勇敢擔(dān)當(dāng)。甚至可以引導(dǎo)孩子去關(guān)心被絆倒的磚頭,“寶貝這么堅(jiān)強(qiáng),不知道有沒有磕傷磚頭呢?”哭鬧的孩子可能因此而安靜,和你一起去查看,這也引導(dǎo)了孩子關(guān)心他人、為他人著想。

2、吃完晚飯后,把“孩子,不用管了,快去學(xué)習(xí)吧。”換成:“孩子,把盤子收起來,放到廚房去。”
其實(shí)孩子是非常樂意幫忙的,只是許多父母不愿意讓孩子干而已。讓孩子幫忙收拾碗筷,既教給孩子要熱愛勞動,懂得承擔(dān)家庭責(zé)任,也讓孩子體會父母的辛苦,更加珍惜父母、關(guān)心父母。而不是只有學(xué)習(xí)的責(zé)任,別的事都可以逃避。

3、遇到問題時(shí),把“孩子,聽媽的話,不聽老人言吃虧在眼前。”換成:“孩子,你愿意聽我的建議嗎?”
不要覺得孩子小,沒有自己的思想,一味要求孩子聽從,這樣會讓孩子產(chǎn)生精神依賴和被動思考,沒有主見。詢問孩子是否愿意聽自己的建議,是告訴孩子,你是一個(gè)獨(dú)立的人,我們是以平等的姿態(tài)與你交流,我可以提建議,但你要自己做決定。讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考,培養(yǎng)孩子自主意識,善于思考從而解決問題。

4、把“你看隔壁家小孩多優(yōu)秀!”換成:“孩子,做你自己就好。”
家長喜歡把“隔壁家小孩”當(dāng)成攀比對象,以此“激勵”自己的孩子,別人這么優(yōu)秀,你還不努力?卻沒想到這樣只會讓孩子越發(fā)自卑和迷茫。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的能力和興趣,要懂得尊重它們,挖掘自身的潛力。鼓勵孩子做好自己,教給孩子自信和自知更重要。

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