偉才幼兒園的一位母親就這樣分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子真的在無(wú)理取鬧的時(shí)候，最重要的就是控制好自己的情緒。如有一次正在整理衣櫥的時(shí)候，好不容易把全部的衣服折疊好，本想說(shuō)先放在床上，一會(huì)再把它放進(jìn)櫥柜。事先告訴了兒子叫他不要玩床上的衣服，那是媽媽很辛苦才整理好的。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，誰(shuí)知道我出去一會(huì)進(jìn)來(lái)一看，而兒子正在把折疊好的衣服扔得滿床都是，甚至是地上。當(dāng)時(shí)就很生氣，甚至是想以打的方式，作為對(duì)他的懲罰，但是最后還是忍住了。而是采取了另外的方式，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：我對(duì)你剛剛的行為真的很失望。向他表示媽媽現(xiàn)在的心情很不好，給他傳遞了媽媽生氣時(shí)的心理狀態(tài)和感受。通過(guò)這樣的方式，讓孩子自己體會(huì)到我們家長(zhǎng)此刻的心情，當(dāng)孩子知道我們的心情不好后，他們就會(huì)想：媽媽怎么啦，是我剛剛讓她不開(kāi)心了嗎？這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)自己進(jìn)行反思，反而更加意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

偉才幼教專家表示，打孩子并不能起到警示的作用，反而孩子過(guò)后會(huì)覺(jué)得這樣做會(huì)被挨打，他就會(huì)以更加巧妙的手段地去躲避，去掩飾自己的錯(cuò)誤，他只是在暗示以后要小心，而不是在自責(zé)和反省。