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幼兒園加盟：幼兒教育和小學教育有哪些不同
發(fā)布日期 :2016-03-22 瀏覽次數(shù) : 1624
最近小編看到一則新聞，就是關于幼兒園不教寫字，只玩游戲引起了家長的投訴，而當?shù)亟逃块T則回應稱應以游戲為主，嚴禁幼兒園小學化。幼兒教育和小學教育有著很大的不同，幼兒教育和小學教育是相互銜接的兩個教育階段。幼兒教育和小學教育在教育性質、課程設置、教學方式等有所不同。
一、幼兒教育屬于非義務教育，而小學教育屬于義務教育。義務教育具有“強制性”、 “普及性”等特點，即讓每個適齡兒童接受義務教育是學校、家長和社會的義務。因此，家長必須將適齡孩子送到學校接受小學教育。
二、幼兒教育“教養(yǎng)并重”，小學教育則“以教為主”。幼兒教育除了對兒童進行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育外，還要給兒童以生活照料和養(yǎng)育等。小學教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標和課程標準對孩子進行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育。每門課程都有明確、具體的教學目標與教學要求。還特別關注學生的學習興趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行為習慣和學習習慣。
三、幼兒教育課程與小學課程都是綜合課程為主，但對幼兒教育“整合”的程度相對小學和中學教育來說都要深，力度要大得多，因為幼兒最初需要的是對世界總體的最基本的認識。幼兒園課程主要是五大領域：健康、語言、社會、科學和藝術。而小學的課程相對來說要多些：小學低年級開設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。
四、幼兒教育以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學習，在活動中體驗。小學教育則以課堂教學為主。教師除采用講授的形式教學外，還非常注重讓學生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進行知識學習和能力培養(yǎng)。
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