曾幾何時(shí)，全國(guó)大部分幼兒園在幼兒體育活動(dòng)這塊，達(dá)成了共識(shí)。

女教師上體育課沒(méi)有男教師上得好。

理由無(wú)非有三。

第一，幼兒園特別缺乏男教師，只要男教師到幼兒園，就很受孩子喜歡。

第二，男教師比女教師更懂得活躍氣氛。

第三，外面的體能機(jī)構(gòu)專門(mén)研究此類課程，更加專業(yè)。

圖片來(lái)源 | 湖北仙桃市江漢偉才幼兒園

以上理由說(shuō)的無(wú)非就是男女教師教學(xué)效果差異。這種差異是怎么產(chǎn)生的？難道真的是因?yàn)樾詣e不同所帶來(lái)的嗎？

其實(shí)不然。

事實(shí)上，有不少男教師在園所的課并不那么受歡迎，除了本身教學(xué)水平不足之外，教學(xué)資質(zhì)參差不齊，對(duì)幼兒身心發(fā)展不了解等亦是主要原因。

仔細(xì)研究過(guò)后，發(fā)現(xiàn)受歡迎的男教師，并非依靠性別優(yōu)勢(shì)建立起孩子對(duì)他的喜愛(ài)，能夠受到孩子廣泛喜歡的，都做到了以下幾點(diǎn)。

1、時(shí)刻保持笑容

笑容是最好的交流方式，體能機(jī)構(gòu)一般會(huì)要求男教師在任何情況下，只要有孩子、家長(zhǎng)、老師在場(chǎng)的情況下，必須保持笑容，不能露出疲勞狀態(tài)或是冷漠狀態(tài)，正是因?yàn)殚L(zhǎng)期保持這樣的笑容，一個(gè)又一個(gè)的男教師才順利扎根園所開(kāi)展課程服務(wù)。

2、主動(dòng)積極向孩子打招呼，表達(dá)自己對(duì)孩子的喜歡

體能機(jī)構(gòu)一般會(huì)要求男教師在任何情況下，要積極主動(dòng)和孩子打招呼，通過(guò)多頻次和孩子的招呼，孩子會(huì)很快記住這名老師，下次再遇到的時(shí)候，也會(huì)給予回應(yīng)。

3、頻繁與孩子進(jìn)行擊掌、擁抱

無(wú)論是在課堂上，還是下課后，男教師都會(huì)積極主動(dòng)和孩子擊掌、擁抱，發(fā)展和孩子的親密關(guān)系，經(jīng)常和孩子進(jìn)行擊掌、擁抱的男教師，明顯更受孩子喜歡。

4、設(shè)計(jì)更多好玩的體育游戲，讓孩子在課堂上感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣

好玩的體育游戲也是男教師受歡迎的原因之一，孩子的天性就是玩，愿意帶他們玩的教師，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？

圖片來(lái)源 | 湖南常德市偉才幸福灣幼兒園

由此可見(jiàn)，男女教師在體育課上的差異化，其實(shí)更多的是內(nèi)容和方法帶來(lái)的，而不是性別帶來(lái)的。

現(xiàn)在有不少園所已經(jīng)讓女教師承擔(dān)體育游戲活動(dòng)組織，她們?cè)诤⒆用媲笆艿降南矏?ài)絲毫不亞于男教師，就可以看出體育游戲課程的魅力所在。