活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)意新穎。 一改傳統(tǒng)的展示形式，而是通過(guò)英語(yǔ)驛站、風(fēng)采海選、年級(jí)PK三個(gè)環(huán)節(jié)，分為不同階段來(lái)完成主題活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程注重教育性及環(huán)境的作用。整個(gè)內(nèi)容貫穿在一個(gè)月中落實(shí)。最終在為全園十二月生日的寶寶大型慶生會(huì)上落下了帷幕。
活動(dòng)方案策劃目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、創(chuàng)意新穎，內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)緊湊。 值得大家相互借鑒、學(xué)習(xí)。
舞臺(tái)布置質(zhì)感大氣，無(wú)處不透露出偉才的高品質(zhì)要求；演出服裝的制作與色彩的搭配烘托出濃厚的節(jié)日氛圍；節(jié)目形式多樣，從各個(gè)角度展示了師幼、家長(zhǎng)的風(fēng)采；從節(jié)目的編排及舞臺(tái)布局中可以感受到節(jié)目的高質(zhì)及組織的嚴(yán)謹(jǐn)。
圣誕與新年兩個(gè)節(jié)日內(nèi)容相結(jié)合，巧妙地安排了燈謎競(jìng)猜活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自制的一盞盞花燈成為了本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，在濃濃節(jié)慶氛圍中體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)特色的節(jié)慶氛圍；家長(zhǎng)的積極參與讓活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)顯得特別的溫情。
班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造及區(qū)角布置營(yíng)造了濃厚的圣誕氛圍，家長(zhǎng)積極的參與并擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委創(chuàng)意獨(dú)特，圣誕嘉年華舞會(huì)音樂(lè)響起，家長(zhǎng)和孩子在園操場(chǎng)上翩翩起舞，共同繪制百米畫(huà)卷頗具規(guī)模。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案完整。幼兒園大環(huán)境營(yíng)造了濃厚的萬(wàn)圣節(jié)氛圍，具有國(guó)際化風(fēng)格?；顒?dòng)規(guī)模較大、起點(diǎn)較高，無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)均能夠大膽的進(jìn)行節(jié)日裝扮，在自身裝扮方面有了較大突破。全園幼兒及家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)，營(yíng)造了較好的萬(wàn)圣節(jié)氛圍，有效的達(dá)到了活動(dòng)的目的。
整場(chǎng)活動(dòng)從外圍環(huán)境的裝飾——班級(jí)環(huán)境的布置——師生的萬(wàn)圣裝扮，充分的體現(xiàn)了萬(wàn)圣節(jié)這一“西方節(jié)日”的元素，營(yíng)造了濃厚的國(guó)際文化氛圍。有效的利用晚間開(kāi)展活動(dòng)較好的體現(xiàn)了燈光的視覺(jué)效果。使幼兒充分感受到了西方文化熏陶；照片拍攝清晰唯美；體現(xiàn)了國(guó)際化辦園品質(zhì)。
幼兒園注重利用節(jié)日進(jìn)開(kāi)展教育的意義。活動(dòng)前充分考慮到節(jié)日的部分內(nèi)容可能會(huì)引起幼兒心理與情緒的不安，從而提前進(jìn)行節(jié)日知識(shí)滲透教育，讓孩子熟悉游戲中的角色，以增加幼兒在游戲中的興趣；在集體活動(dòng)散場(chǎng)的環(huán)節(jié)，園所安排了一位“巫婆”在門(mén)口歡送孩子的同時(shí)，接受家長(zhǎng)與幼兒對(duì)糖果的討要，讓節(jié)日的氣氛繼續(xù)延續(xù)，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置別具創(chuàng)意；家長(zhǎng)的參與度較高，親子互動(dòng)的游戲場(chǎng)面熱鬧而溫情，南瓜燈的造型生動(dòng)、怪趣。