每一個(gè)地區(qū)的教育總體水平都存在著差距，教育困點(diǎn)也迥乎不同，幼兒園運(yùn)營(yíng)管理這方面一直以來是民辦幼兒園的難題。那么接下來，我們就專門針對(duì)幼兒園運(yùn)營(yíng)管理這一狀況展開討論。

幼兒園面對(duì)的經(jīng)營(yíng)管理難題有哪些？

1.幼兒園環(huán)境差，幼兒教師素質(zhì)不高
  幼兒園的環(huán)境和老師的表現(xiàn)是幼兒園有形的“名片”，幼兒園的場(chǎng)景布置應(yīng)以凈化感官為主，而很多幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)大多色彩比較鮮艷，不利于孩子集中注意力做事。此外，穿著差，溝通力不高，能力不行的老師會(huì)讓家長(zhǎng)的第一印象就大打折扣。

2.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

在一個(gè)社區(qū)周邊，可能出現(xiàn)2到3或更多個(gè)幼兒園，如此激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況通常會(huì)讓一些幼兒園園長(zhǎng)不知所措。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有些幼兒園決定降價(jià)對(duì)待，然而降價(jià)后局面也不一定有很大的改善。同樣，幼兒園常見的招生難、教育工作者流動(dòng)性大、管理經(jīng)驗(yàn)不足、家園溝通難等狀況都是造成幼兒園步履維艱的主要原因。尤其在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于幼兒園的負(fù)面信息傳播普遍，學(xué)生家長(zhǎng)在選幼兒園時(shí)愈發(fā)認(rèn)真細(xì)致。

3.家長(zhǎng)不認(rèn)可，很難獲得肯定

家長(zhǎng)們不愿讓孩子輸在起跑線上，在上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)開始安排各種課程學(xué)習(xí)。更有甚者，家長(zhǎng)不會(huì)考慮幼兒園的教學(xué)模式和校園文化，只需要孩子學(xué)知識(shí)；而且這不是少部分人群。

都說開園容易經(jīng)營(yíng)管理難，目前的大部分民辦幼兒園都是跨行業(yè)投資，在幼兒園運(yùn)營(yíng)管理這一狀況上并不是專業(yè)的。讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，是時(shí)候了解一下幼兒園委托管理了！

幼兒園“委托經(jīng)營(yíng)”，可充分發(fā)揮合作雙方的資源優(yōu)勢(shì)，既解放了投資者，實(shí)現(xiàn)了投資者“管理零負(fù)擔(dān)”，也讓經(jīng)營(yíng)者得以“輕資產(chǎn)”模式高效實(shí)現(xiàn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)及規(guī)?；卣埂?/font>