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開辦幼兒園如何做到正確的運營
發(fā)布日期 :2016-12-05 瀏覽次數(shù) : 1452
開辦幼兒園如何做到正確的運營，這關乎幼兒園的發(fā)展。幼兒園的經(jīng)營有點類似于零售業(yè)，選址起到舉足輕重的作用。經(jīng)營理念是否能和該區(qū)域的人群的需求相對接是關系到幼兒園生存發(fā)展的關鍵因素，一定要充分考察。但是目前民辦幼兒園不得不面對這樣一個事實：備選的園址十分稀缺，而準備入場的申請者為數(shù)眾多，競爭十分激烈，經(jīng)營者難以根據(jù)自己的預計目標圈定最佳的地理位置。
幼兒教育的市場日益細分，競爭逐步激烈，在經(jīng)營方式上幼兒園大體面臨3種競爭對手：
親子園，主要針對0～3歲的孩子而設，需由家長陪同進行活動；
代托管，負責短時照看孩子，但沒有幼兒園的教育功能；
特色班，對孩子進行針對性的各種培訓，以授課的方式提供教育。
雖然如此，幼兒園是對學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段，仍有不可替代性。
孩子是獨立的人格，是被尊重的個體。幼兒時期絕不僅僅只是對孩子以后階段的準備。孩子的發(fā)展應該是在一種健全、優(yōu)質(zhì)、和諧環(huán)境中實現(xiàn)的，包括自然―認知、情緒―情感、身體―運動、交往―交流、空間―藝術、音樂―節(jié)奏、數(shù)學―邏輯、語言―言語等諸多方面的發(fā)展。幼兒園的工作不僅是保育，更擔負著教育的工作。大到教育理念，小到伙食配餐都需要精心籌劃部署。
孩子是獨立的人格，是被尊重的個體。幼兒時期絕不僅僅只是對孩子以后階段的準備。孩子的發(fā)展應該是在一種健全、優(yōu)質(zhì)、和諧環(huán)境中實現(xiàn)的，包括自然―認知、情緒―情感、身體―運動、交往―交流、空間―藝術、音樂―節(jié)奏、數(shù)學―邏輯、語言―言語等諸多方面的發(fā)展。幼兒園的工作不僅是保育，更擔負著教育的工作。大到教育理念，小到伙食配餐都需要精心籌劃部署。
很多創(chuàng)業(yè)者看好嬰兒潮所蘊藏的商機，對行業(yè)的盈利能力期待非常高。需要申明的是，即便經(jīng)營風險相對很低是個不爭的事實，幼兒園也絕非一個高利潤的行業(yè)。幼兒園需要兼顧教育性與盈利性，雖然我國的幼兒園屬于非義務教育，但是教育性要求經(jīng)營者恪守人道主義，必須關注社會公平問題，對弱勢群體進行公平補償。這使得盈利性在客觀上不可能很大，即使經(jīng)營得當，利潤也是適度的。
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