愛孩子是母親的天性，愛幼兒是老師的天職，這兩種愛究竟有什么不同呢？高端幼兒園加盟品牌偉才教育小編帶你去生活中最常見的幾個(gè)場(chǎng)景中看看吧！

當(dāng)孩子摔倒時(shí)

媽媽：立刻奔過去扶起孩子，一邊哄一邊關(guān)切孩子哪里受傷，一邊責(zé)怪讓孩子摔倒的東西。

老師：關(guān)切孩子有沒有受傷，如果只是跌倒小磕碰，會(huì)鼓勵(lì)小朋友自己爬起來，安慰孩子的同時(shí)，和孩子一起分析摔倒的原因，讓小朋友從中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似事情的再次發(fā)生。

當(dāng)孩子不吃飯時(shí)

媽媽：跟在孩子屁股后面一邊哄，一邊喂，或者恐嚇、命令、強(qiáng)迫孩子吃，生怕餓著孩子。一頓飯要吃上一個(gè)小時(shí)，吃得媽媽心力交瘁。

老師：要求孩子在指定位置、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐，鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子獨(dú)自進(jìn)餐，會(huì)分析不吃飯的害處給他聽，必要時(shí)，則讓孩子少吃（如生病時(shí)），因?yàn)槔蠋熋靼缀⒆羽I時(shí)自然會(huì)吃。

有好吃、好玩的東西時(shí)

媽媽：恨不能把所有的好東西都讓自己的孩子獨(dú)享。

老師：鼓勵(lì)小朋友之間一起分享。

當(dāng)孩子面對(duì)力所能及的事情時(shí)

媽媽：常常包辦代替，一則怕孩子累著，二則嫌孩子手腳慢，不如自己動(dòng)手來得爽快。

老師：會(huì)通過講故事等方式讓孩子明白道理，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，耐心等孩子完成并及時(shí)給予稱贊，培養(yǎng)孩子自立自理能力。

當(dāng)孩子無理取鬧時(shí)

媽媽：會(huì)又哄又騙，或滿足孩子無理要求，或打罵一通強(qiáng)迫孩子停止哭鬧。

老師：會(huì)同他講道理或冷處理，讓孩子明白無理取鬧不能解決問題。

幼兒園老師的愛，一點(diǎn)也不比媽媽少，只是表達(dá)方式不同。家長(zhǎng)朋友們，如果你希望自己的孩子獨(dú)立性強(qiáng)，就請(qǐng)不要溺愛孩子，放手讓孩子去探索，去發(fā)展，并給你孩子的幼兒園老師一份支持和信任，相信她們同樣愛您的孩子，相信在她們的關(guān)愛照顧下，孩子會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！