愛(ài)玩是小孩子的天性，小孩子安全意識(shí)薄弱，在玩的過(guò)程中發(fā)生小磕小碰也是在所難免的。如何更好地把安全教育與孩子們的游戲中融合在一起，并與生活相結(jié)合，是幼兒園與家長(zhǎng)對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
      全國(guó)幼兒園加盟排名前列的偉才幼兒園發(fā)現(xiàn)兒童受傷種類(lèi)一般有：骨折、挫傷、擦傷、扭傷等，而事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設(shè)施等處，例如滑梯、秋千、攀登架等。所以讓兒童在玩中自己去體會(huì)什么是安全，逐漸形成一種安全意識(shí)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力是非常有必要的。
      以美國(guó)幼兒園消防安全教育為例。
      首先教師和孩子們一起討論關(guān)于消防安全的孩子們感興趣的任何內(nèi)容，如消防演習(xí)有哪些步驟，怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有哪些消防用品等；
      接下來(lái)在各種游戲活動(dòng)中，孩子們就可以去親身體驗(yàn)剛才所討論過(guò)的內(nèi)容。在藝術(shù)活動(dòng)中，孩子們根據(jù)錄像或畫(huà)冊(cè)等來(lái)自制一些消防用品，如滅火器，消防隊(duì)員制服，滅火用的長(zhǎng)長(zhǎng)的水管等。 
      制作完后，大家一起討論這些東西各自的用途，他們自制的消防用品接下來(lái)作為角色游戲的道具，老師也會(huì)為他們準(zhǔn)備大量的道具，如由一個(gè)大紙箱和四個(gè)小椅子組成的消防車(chē)，消防隊(duì)員的徽章等。角色游戲中一些孩子表演救火隊(duì)員，練習(xí)怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人，練習(xí)一些逃生的動(dòng)作或自救技能，如假裝滾滅身上的火苗，趴在地上匍匐前進(jìn)等。
     美國(guó)的一些幼兒園每學(xué)期還有一個(gè)“防火周”，參觀附近的消防站，消防隊(duì)員給他們做真正的消防演習(xí)，介紹一些自救技能等。
     除了讓孩子們學(xué)會(huì)避免生活中人為造成的危險(xiǎn)，美國(guó)幼兒園每月會(huì)進(jìn)行一次火災(zāi)、暴風(fēng)雨等災(zāi)難的逃生演習(xí)，讓孩子們掌握逃避自然危險(xiǎn)的能力。
　 對(duì)照國(guó)外幼兒園安全教育的實(shí)踐，反思及檢討當(dāng)前社會(huì)在安全教育上的不足，但也并不是照搬國(guó)外的模式就能解決我們自身存在的問(wèn)題。香港偉才教育集團(tuán)旗下的加盟幼兒園均會(huì)根據(jù)自身的特點(diǎn)和特性，研究安全防護(hù)方法并營(yíng)造一個(gè)適合孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我們的安全工作和安全教育能真正地為了孩子，讓他們將來(lái)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能真正地從容不迫。