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幼兒園加盟：幼兒記憶的發(fā)展特點有哪些

發(fā)布日期 :2016-03-28 瀏覽次數(shù) : 1633

幼兒記憶的發(fā)展上，主要具備了哪些特點呢？全國超過400家幼兒園加盟成功案例——偉才教育在這里就和大家簡單的介紹如下：

特點一：無意記憶為主，有意記憶正在發(fā)展。根據(jù)記憶有無目的和是否運用一定方法，可把記憶分為有意記憶和無意記憶。無意記憶指沒有自覺記憶目的和任務(wù)，也不需要意志努力的記憶。主要表現(xiàn)在：

1.記憶目的不明，主要取決于客觀對象的性質(zhì)和與主體的關(guān)系。

2.不會自覺運用反復(fù)識記的辦法來記住某件事情。有意記憶指按一定的目的和任務(wù)，需要采取積極思維活動的記憶。幼兒的有意記憶較差。活動的動機對兒童記憶的有意性和積極性有很大的影響。實驗證明，幼兒在游戲中的有意記憶效果比在實驗條件下的有意記憶效果好。

特點二：形象記憶為主，詞語邏輯記憶正在發(fā)展。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，詞語邏輯記憶正在迅速發(fā)展。并且詞語記憶發(fā)展速度大于形象記憶。有的研究還表明，幼兒記憶熟悉的事物和熟悉的詞，比記憶生疏的事物和詞的效果好。

特點三：意義記憶效果優(yōu)于機械記憶。根據(jù)識記時對材料是否理解將記憶分為機械記憶和意義記憶。機械記憶是在不了解材料的意義的情況下，只根據(jù)材料的表現(xiàn)形式，采用簡單重復(fù)的方法進行的一種記憶，即所謂“死記硬背”。意義記憶是根據(jù)材料的意義和邏輯關(guān)系，運用有關(guān)經(jīng)驗進行的一種識記。由于幼兒的知識經(jīng)驗比較貧乏，對事物的理解能力差，記憶帶有很大的直觀形象性，只能記住事物的表面特征和外部聯(lián)系，因此機械記憶表現(xiàn)突出。4歲以后理解能力和言語能力提高，開始出現(xiàn)了意義記憶。

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