疫情的爆發(fā)，冠狀病毒的傳播，讓今年的開(kāi)端變得不太一樣。

    年幼的孩子，懵懂著問(wèn)：“為什么要戴口罩？”“為什么不能出去玩？”“為什么還不能回幼兒園？”

    作為老師和家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)孩子來(lái)面對(duì)這場(chǎng)“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”呢？

認(rèn)識(shí)“生命”——打破未知，消除恐懼

      病毒來(lái)勢(shì)洶洶，威脅著無(wú)數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產(chǎn)生了恐懼。

      我們要做的，就是幫助孩子打破未知，充分了解各類(lèi)信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，逐步消除恐懼。

      什么是病毒？為什么會(huì)傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？……

      帶著孩子一起關(guān)注新聞，查閱資料，閱讀相關(guān)書(shū)籍，觀看紀(jì)錄片，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言或其他方式，讓孩子認(rèn)識(shí)這一切。


敬畏“生命”——愛(ài)護(hù)動(dòng)物，尊重自然規(guī)律

      對(duì)于這次疫情，國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)鐘南山院士曾表示：從各方面的初步流行病學(xué)分析，病毒通過(guò)野生動(dòng)物傳到人，是比較大的可能。

      將病毒傳染給人的到底是什么動(dòng)物，最終需要醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)，但極有可能與食用野味有關(guān)。

      野生動(dòng)物是大自然的生靈，我們對(duì)其應(yīng)懷有一份敬畏之心。

      敬畏不是示弱，而是對(duì)自然規(guī)律的尊重。肆意踐踏自然規(guī)律，必然招致對(duì)人類(lèi)的懲罰。

      我們要與大自然和諧相處，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，絕不任意殺戮和食用野生動(dòng)物?？吹奖I獵、售賣(mài)野生動(dòng)物行為，請(qǐng)及時(shí)舉報(bào)！


珍惜“生命”——保護(hù)自己的健康和安全

     生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

     面對(duì)肆虐的冠狀病毒，科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法是什么？對(duì)這一關(guān)鍵問(wèn)題，帶著孩子一起接受權(quán)威的指導(dǎo)，并反復(fù)學(xué)習(xí)、及時(shí)掌握；生活中互相監(jiān)督，積極地進(jìn)行防治。

     同時(shí)，強(qiáng)大的免疫力是隔離病毒的有效保障，因此一定要讓孩子明白，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，堅(jiān)持身體鍛煉非常重要，能很好地保護(hù)自己。

     而對(duì)于小動(dòng)物，無(wú)論是寵物還是野生動(dòng)物，都要謹(jǐn)慎對(duì)待，接觸時(shí)一定要注意安全。

    保持積極樂(lè)觀的情緒，采取最科學(xué)的措施保護(hù)自己，保護(hù)家人，幫助他人。


生命的價(jià)值——做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人

      這個(gè)春節(jié)，大多數(shù)人都選擇待在家里，以避免病毒感染。但是，有一些人的做法卻截然相反，他們毅然決然地奔赴武漢這個(gè)高危區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)，終日忙碌在第一線(xiàn)。

      他們是救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者，他們是忙于建設(shè)醫(yī)院的建筑工人，他們是給武漢輸送救援物資的企業(yè)和物流業(yè)者……

      他們用實(shí)際行動(dòng)，告訴我們：做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這才是生命的價(jià)值體現(xiàn)！

      多給孩子講講他們的故事，讓孩子明白：大人會(huì)慢慢老去，總有一天這份生命的擔(dān)子會(huì)落在他們肩上，他們也要像先輩一樣擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。


生命的意義——愛(ài)人亦愛(ài)己

     病毒很可怕，個(gè)體的力量無(wú)法與之抗衡。但大家依然充滿(mǎn)了信心，因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛(ài)人亦愛(ài)己之心。

     因?yàn)閻?ài)人，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助有需要的人。

     因?yàn)閻?ài)己，所以我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

     愛(ài)將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。

     這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。


     2020年的這場(chǎng)疫情，一定會(huì)讓孩子們留下深刻的記憶，甚至在未來(lái)一段很長(zhǎng)的日子里潛移默化地影響著他們。

     而家長(zhǎng)作為孩子們的領(lǐng)航人，應(yīng)該給孩子上好這堂生命教育課，讓他們通過(guò)反思經(jīng)歷成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的人生！

     偉才教育，20年來(lái)專(zhuān)注幼兒教育事業(yè)，創(chuàng)立“0-6歲教育生態(tài)園”理念，提倡尊重幼兒的生命、尊重幼兒的人格、尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，陪伴幼兒追求生命自然成長(zhǎng)。

     生命、生存、生活、生成，是偉才園本生態(tài)課程的核心理念。偉才幼兒園先進(jìn)的教育理念及教學(xué)品質(zhì)，深受家長(zhǎng)及幼兒的喜愛(ài)和信任，成為眾多投資人的加盟首選，也因此常年位列幼兒園加盟排行榜前十。

     生命教育這節(jié)課，從小抓起。偉才幼兒園，愿用愛(ài)陪伴成長(zhǎng)！