園所百科
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曼曼說幼教005期：幼兒園一日常規(guī)之衛(wèi)生常規(guī)
幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)，是教育過程中不可忽視的一部分。
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曼曼說幼教004期：給孩子一個(gè)過渡期，開心回歸幼兒園！
春暖花開的新一年，愿孩子們走進(jìn)喜愛的幼兒園，無憂成長。
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春學(xué)期，幼師們在忙什么？
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北方早已大雪紛飛，曼曼所在的廣東也終于緩慢地進(jìn)入狀態(tài)，真冷了呀~
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謝謝你們，幼教守望人！
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幼兒園都已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，然而這個(gè)學(xué)期，對于大班的孩子與老師，幼小銜接的時(shí)間大大縮短。不少家長擔(dān)心孩子上小學(xué)后能不能跟上學(xué)校
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3-6歲幼兒應(yīng)學(xué)什么？達(dá)到什么發(fā)展水平？
很多家長迷惑，孩子到底在孩子園里學(xué)什么，什么才是合理的期望。我們不妨來研讀由教育部編制的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，是
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不少家長望子成龍，望女成鳳，希望孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)更多的文化類課程。一些學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也迎合家長的心理，違背幼兒的身心
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教師及時(shí)地向家長反饋孩子在園的信息，不僅能夠安撫家長迫切的心情，還能夠取得家長的信任，從而更加支持和配合幼兒園的工作。
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幼兒園教研工作主要從以下幾個(gè)方面開展
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如何用最短的時(shí)間建立家長的信任感，使老師的指導(dǎo)、幼兒園的各項(xiàng)工作能得到家長的支持和配合，是新園和老師需要思考和解決的問題。
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家長工作之如何應(yīng)對家長提出“入園后幼兒總生病”的質(zhì)疑?
面對家長的種種質(zhì)疑，教師如何回應(yīng)呢？幼兒園加盟品牌偉才教育為教師們支招。
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幼兒園大型活動(dòng)應(yīng)該如何組織和實(shí)施？它有哪些活動(dòng)要素呢？幼兒園加盟品牌偉才教育為大家提供一些思路和方向。
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這樣，才能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)步，成為孩子們喜歡的好老師，也才是家長期望的好教育。
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時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，誰珍惜時(shí)間，誰就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。
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孩子說謊也是成長的一個(gè)標(biāo)志和階段，正確的處理才能讓我們的孩子更優(yōu)秀。
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經(jīng)常做好衛(wèi)生防護(hù)工作，為開園迎接孩子的到來做好準(zhǔn)備。
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作為老師和家長，該如何引導(dǎo)孩子來面對這場“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”呢？
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只要老師方法用對了，家長工作做好了，遲到問題是完全可以解決的。
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少時(shí)不自理，老大徒傷悲——幼兒園如何培養(yǎng)幼兒自理能力
生活自理，簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。
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