現(xiàn)在社會(huì)，隨著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的日益重視，對(duì)學(xué)前教育投資力度也漸漸加大。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到幼兒時(shí)期對(duì)孩子一生的重要性。為了讓孩子不輸在起跑線上，多數(shù)家長(zhǎng)選擇在幼兒園時(shí)期就讓孩子提前接受小學(xué)課程的學(xué)習(xí)。而幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需求，招攬生源，盲目將小學(xué)課程安排在幼兒園，導(dǎo)致幼兒園“小學(xué)化”。
      對(duì)此，國(guó)家教育部25日發(fā)布2014年工作要點(diǎn)明確，加快學(xué)前教育改革發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育國(guó)家重大項(xiàng)目。擴(kuò)大公辦園和普惠性民辦園覆蓋率。規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。
      很多教育專家也表示，嬰幼兒時(shí)期的確對(duì)孩子的成長(zhǎng)有關(guān)鍵性作用。但在這個(gè)階段應(yīng)該更注重孩子天性的培養(yǎng)以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是盲目地給孩子灌輸教科書上的知識(shí)。在孩子學(xué)前教育階段盲目地讓他們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，最后會(huì)落得一事無(wú)成。
       真正的學(xué)前教育應(yīng)該以孩子為主，以兒童的成長(zhǎng)發(fā)展作為教育目標(biāo)。香港偉才教育集團(tuán)在這方面就走在了時(shí)代的前端，首創(chuàng)全球“0-6歲教育生態(tài)園”，追求生命自然長(zhǎng)成。其旗下所有加盟幼兒園都采用“園本生態(tài)課程”，尊重幼兒人格，尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，給孩子提供健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，真正做到讓孩子擁有快樂(lè)的童年。